Y ahora una canción que nos gusta mucho "Juan, Paco, Pedro de la mar" Coged asiento y preparad vuestras manitas que empezamos.
jueves, 21 de mayo de 2020
LEEDUCA: CUÁL ES LA ÚLTIMA SÍLABA (LA, LE, LI, LO)
¡Hola, chic@s!
Hoy vamos a repasar las palabras cuya última sílaba es LA, LE, LI, LO.
Este trabajo lo hicimos el martes y seguro que hoy lo hacéis mucho mejor. Os recuerdo que tenemos que fijarnos muy bien en la imagen que aparece en el recuadro ( si no saben cuál es, se lo decimos nosotros). Lo primero que vamos a hacer es contar con palmadas cuántas sílabas (trozos) tiene la palabra. ¿Qué decimos cuándo suena la última palmada? Para ayudarnos, vamos a decir muy bajito las sílabas que van delante y más fuerte la última, que es la que tenemos que recordar.
Después tenemos que buscar cuál de las siguientes palabras que están debajo terminan igual que la del recuadro.
Os vuelvo a dejar la ficha didáctica.
Hoy vamos a repasar las palabras cuya última sílaba es LA, LE, LI, LO.
Este trabajo lo hicimos el martes y seguro que hoy lo hacéis mucho mejor. Os recuerdo que tenemos que fijarnos muy bien en la imagen que aparece en el recuadro ( si no saben cuál es, se lo decimos nosotros). Lo primero que vamos a hacer es contar con palmadas cuántas sílabas (trozos) tiene la palabra. ¿Qué decimos cuándo suena la última palmada? Para ayudarnos, vamos a decir muy bajito las sílabas que van delante y más fuerte la última, que es la que tenemos que recordar.
Después tenemos que buscar cuál de las siguientes palabras que están debajo terminan igual que la del recuadro.
Os vuelvo a dejar la ficha didáctica.
Aquí tenéis el acceso directo a la actividad
LEEDUCA: TAMAÑO DE LAS PALABRAS ( diminutivos y aumentativos)
Hoy vamos a continuar haciendo magia con las palabras. ¿Os acordáis que podíamos convertirlas en palabras con un significado muy pequeñito o muy grande? Vamos a ello.
Os recuerdo que en la actividad va a salir una fotografía de una cosa y después vamos a jugar con las palabras para que aparezca más pequeña o más grande según queramos.
Por ejemplo: si tenemos la imagen de una CUCHARA. Si esa cuchara fuese para comer uno de los enanitos del cuento de Blancanieves, no diríamos cuchara, diríamos... ¿Quién lo sabe? Muy bien, diríamos CUCHARITA / CUCHARILLA. Pero si ahora esa cuchara es para un gigante, ¿cómo lo diríamos?... Genial, CUCHARÓN.
Os vuelvo a dejar la ficha didáctica para que tengáis el listado de palabras con las que vamos a trabajar. Hoy vamos a trabajar con las 10 últimas palabras (desde GORRA hasta TOMATE). De todas formas, podéis repasar las 10 primeras con l@s peques.
Os recuerdo que en la actividad va a salir una fotografía de una cosa y después vamos a jugar con las palabras para que aparezca más pequeña o más grande según queramos.
Por ejemplo: si tenemos la imagen de una CUCHARA. Si esa cuchara fuese para comer uno de los enanitos del cuento de Blancanieves, no diríamos cuchara, diríamos... ¿Quién lo sabe? Muy bien, diríamos CUCHARITA / CUCHARILLA. Pero si ahora esa cuchara es para un gigante, ¿cómo lo diríamos?... Genial, CUCHARÓN.
Os vuelvo a dejar la ficha didáctica para que tengáis el listado de palabras con las que vamos a trabajar. Hoy vamos a trabajar con las 10 últimas palabras (desde GORRA hasta TOMATE). De todas formas, podéis repasar las 10 primeras con l@s peques.
A continuación os dejo el enlace a la actividad
AVENTURA DE LOS NÚMEROS: 22
Hoy vamos a realizar la página 22 de nuestro cuaderno de "La aventura de los números". Es muy sencilla de hacer, sólo tenemos que dibujar las manzanas que faltan.
Como siempre, antes de realizar la tarea, os propongo hacer un juego manipulativo. Espero que os guste.
Besitos
PALABRAS CON LA, LE, LI, LO, LU
¿Otra ración de comida para nuestr@ muñec@ comeletras?
Esta semana hemos practicado con las palabras que terminan por las sílabas LA, LE, LI, LO, LU y nuestro muñeco vuelve a estar hambrient@.Vamos a darle de comer palabras, dibujos, recortes de revistas... que terminen por estas sílabas.
Un besote, chic@s
miércoles, 20 de mayo de 2020
GOOD MORNING!
Hoy os traigo un cuento de Green Man, uno de esos que os contaba el teacher Cándido en clase. El cuento se titula "Can I help you?"
El pequeño erizo visita la granja, donde hay muchos animales. Se me ha venido a la cabeza una canción. ¿la queréis escuchar?
Si te apetece, puedes dibujar algunos animales de la granja de los que han salido en el cuento o en la canción y escribir su nombre en inglés.
kisses
LEEDUCA: CAMBIAR EL ORDEN DE LAS SÍLABAS
Hola, chic@s!
Hoy vamos a volver a jugar con las sílabas, cambiando el orden en el que aparecen. ¿Recordáis la actividad del lunes, verdad? Seguro que ya lo tenéis controlado.
Os recuerdo que nos aparecerá una palabra de dos sílabas (dos trozos) y debemos cambiar el orden. Si por ejemplo nos sale la palabra TAPA, al cambiar el orden de los trozos, obtendremos la palabra PATA.
Recordad que siempre vamos a tener tres opciones entre las que elegir la solución correcta. Os vuelvo a dejar la ficha didáctica para que tengáis cerca el listado de palabras con las que vamos a trabajar. Algunas imágenes son confusas a la hora de asociarla a la palabra a la que hace referencia.
El lunes trabajamos las siete primeras palabras. Si queréis, las podéis repasar antes de trabajar con las siguientes. Las palabras que corresponden al trabajo de hoy son desde LAVA hasta VACA.
Pinchad en el enlace para acceder a la actividad
http://150.214.59.173/uma/cargarprueba.php?Actividad_elector=4424&var1=Manji5
Hoy vamos a volver a jugar con las sílabas, cambiando el orden en el que aparecen. ¿Recordáis la actividad del lunes, verdad? Seguro que ya lo tenéis controlado.
Os recuerdo que nos aparecerá una palabra de dos sílabas (dos trozos) y debemos cambiar el orden. Si por ejemplo nos sale la palabra TAPA, al cambiar el orden de los trozos, obtendremos la palabra PATA.
Recordad que siempre vamos a tener tres opciones entre las que elegir la solución correcta. Os vuelvo a dejar la ficha didáctica para que tengáis cerca el listado de palabras con las que vamos a trabajar. Algunas imágenes son confusas a la hora de asociarla a la palabra a la que hace referencia.
Pinchad en el enlace para acceder a la actividad
http://150.214.59.173/uma/cargarprueba.php?Actividad_elector=4424&var1=Manji5
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